出镜妈妈：戴利，36岁，私立学校校长。
出镜儿子：郭晗杰，7岁，二年级学生。
两年前，在幼儿园大班，郭晗杰被其他小朋友叫“傻子”，因为别的小朋友会写字，会算术，而他什么都不会。可升入小学半年后，每次考试他的成绩都名列前茅，以至于跟他一起升入小学的同学家长，都带着怀疑的眼光找戴利要试卷看，想从中找出一些端倪。
是什么原因，让一个“傻子”半年里变成老师喜爱的优秀学生，母亲戴利心里最清楚。
学前让儿子尽情玩
上中学时，戴利的一位老师对学生们感慨：“入学前的几年光阴是人一生中最无忧无虑的时光。”戴利觉得很有道理，有了儿子后，她决心让儿子在这段时光里尽情地玩耍。
当别的家长教孩子认字、做算术时，戴利只跟儿子做游戏，因为她在家里什么都不教，儿子在幼儿园就显得比别的孩子“笨”，既不会算术，也不会认字。
戴利坚信，自己的孩子是最优秀的，不用急着学知识。她不顾其他家长异样的眼光，也没有因为幼儿园老师的劝告而“屈服”，甚至当儿子主动要求妈妈教他认字、做 算术时，她都没有满足儿子。她对儿子说：“别着急，你现在还小，以后读书了，这些知识老师都会教给你的。”她想让儿子保持一种对知识的饥渴感，更想让儿子 尽情享受这没有任何压力的学前时光。
用一个假期培养学习兴趣
“学前可以不教孩子具体的知识，但学习兴趣的激发还是很有必要的。”戴利说，儿子幼儿园毕业后，她利用入学前的一个暑假来激发儿子的学习兴趣，为入学做准备。
为了让儿子喜欢上写字，一开始戴利并没有按常理教儿子写笔画，而是让儿子拿着毛笔瞎画，在废报纸上想画什么就画什么，让儿子觉得拿笔画画是件快乐的事。当儿子喜欢上拿笔写东西时，戴利开始引导儿子写笔画，一横、一竖，然后就是名字，儿子很快就学会了。戴利大大地表扬了儿子一番，儿子似乎也很自豪，总是缠着妈 妈要写字、认字。
带儿子去超市，戴利总是故意在买书的区域逗留，不时拿起书津津有味地翻看。一天，戴利在超市看一本教算术的书。“妈妈，你在看什么啊？”“在看故事，妈妈给 你讲个故事吧。”戴利将书中的算术题内容编成故事讲给儿子听，听完了故事，儿子当场就能做出那道算术题，便觉得这本书很神奇，要求妈妈买回去，天天缠着妈 妈讲其中的故事，戴利也不厌其烦地将一道道应用题编成小故事，讲给儿子听。几天时间，小晗杰就学会10以内的加减法了。
入学后“骗”孩子守纪律
刚入学时，小晗杰很不适应学校的规矩，上课坐不住，听到上课铃声也不知道进教室，回家也不知道做作业。为了让儿子守纪律，养成良好的习惯，戴利开始“骗”儿子。
“儿子，你今天上课又动了的吧？”郭晗杰放学回家，戴利神秘地问。“是呀，你怎么知道？”儿子很好奇。“是太阳公公告诉妈妈的。每个人做什么事，太阳公公都会 看见，做得好太阳公公还会奖励。”从那以后，儿子就相信自己的所作所为都有太阳公公看着，很主动地控制自己的言行，慢慢养成了好习惯。
信任让孩子变能干
小晗杰才7岁，每天早上都是自己听着闹钟起床、穿衣服、叠被子，洗漱和过早。放假时，一个人在家，他也会自己煮饭、热菜。
因为夫妇俩的工作都很忙，戴利早早就开始培养儿子的独立性。她鼓励儿子自己的事情自己做，刚开始把儿子一个人放在家，她还很不放心，每隔两个小时就会打个电 话回家，问问儿子的情况，顺带着表扬一下。中午不能回家给儿子做饭，出门时她先将米洗好放进电饭煲，到时间了就打电话要儿子插上电源，提醒儿子将菜放在微 波炉里热了吃。过了一段时间，儿子能很好地照顾自己了，戴利也慢慢放心了。“其实只要家长相信孩子的能力，愿意放手，加上不断地鼓励，孩子远比我们想像的 要能干。”戴利说。
儿子眼中的妈妈：
我很喜欢妈妈，虽然她很忙，总留我一个人在家，不过一个人在家也很好，想做什么都可以，妈妈还教我煮饭、热菜，我们班很多同学都不会。
妈妈回到家，就会辅导我做功课，给我的作业签字，她对我也很严厉，但那都是为我好。
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