她是年龄最小的全国团代表;
她是新一届“全国十佳好少年”中的一员;
她就是刘凌英枝，一个14岁的“名女孩”……
刘凌英枝小档案
出生年月：1990年1月28日
生肖：马
个性：责任感强、热心、活泼，有点像男孩子
爱好：睡觉、上网、游泳、打篮球、看古文
最喜欢的动物：可爱的小猪
2003年10月被评为“全国十佳好少年”。
早教：自己的孩子自己管
从刘凌英枝出生的那天起，爸爸妈妈就决定用自己的方式培养孩子，即使在最忙的时候，他们也没有让爷爷奶奶外公外婆搭把手。
刘凌英枝16个月大的时候，妈妈为她买了几盒3～5岁孩子用的识字卡片、数学卡片。每天刘凌英枝睡午觉前，妈妈就会让她看几张卡片，并告诉她这是什么，中文怎么念，英语怎么念、几加几等于五……
一段时间之后，刘凌英枝看到她曾经念过的卡片，就会奶声奶气地告诉大人这是什么，英语怎么念……3岁的时候，刘凌英枝就开始看《水浒》、《三国》等古典名著的连环画了。
不过，虽然在无意中学了很多汉字和英语单词，但上小学时，刘凌英枝连自己的名字都不会写，所以一开始，她的字写得特别难看，老师为此还专门找爸爸妈妈谈了话。不过，在老师的细心培养下，刘凌英枝写字不断有进步，还参加书法比赛得了奖呢!
当问到刘凌英枝有什么特长时，她想了想说：“好像没有什么突出的特点，各方面都比较平均。”
念幼儿园时，妈妈曾经想过让刘凌英枝学讲故事，可不知道为什么，刘凌英枝铁了心地要学手风琴。不过，学了两年后，刘凌英枝幼儿园毕业了，学琴生涯也结束了。
上了小学后，老师对她说别的孩子都有特长，你最好也能有一两样，这样才能增强竞争力啊!一家三口商量了一下，决定让刘凌英枝去学钢琴。虽然不是很喜欢钢琴，但天生的责任感让刘凌英枝还是尽心尽力地学习。
不过，随着学习任务和活动的日渐增多，刘凌英枝的时间越来越不够用。爸爸妈妈知道她并不特别喜欢钢琴，所以考出钢琴五级后，就同意她不学了，着实让刘凌英枝高兴了一把。现在有空的时候，刘凌英枝还是会弹弹琴，自娱自乐。不过，她最喜欢的，还是游泳、上网和打篮球。
机会：好的开始+充分准备
刘凌英枝所有的机会来自于一次自我介绍。
那是刘凌英枝上小学后的第一节课，按照事先班主任布置的“功课”，每个孩子都进行了自我介绍。虽然都在家里由父母帮着准备过，但大多数孩子都说得很简单，只有刘凌英枝侃侃而谈，从自己的名字一直说到她上小学的心情、对今后的希望……表达得即从容又流畅。班主任在惊讶之余，也对刘凌英枝刮目相看。
如果我们仔细分析，就会发现，“自我介绍”就是一种考验语言表达能力的方式，而正是这一次的出色表现，使老师在几十个孩子中记住了刘凌英枝，从那以后就一直着力培养她，给她创造各种机会。
让我们把时间倒回，看看刘凌英枝的语言表达能力从何而来——
在刘凌英枝小时候，妈妈给他买了很多故事书，经常给她讲故事。讲完以后，还要让刘凌英枝看着画面复述一遍。如果有些地方讲得不全面，妈妈就会进行补充，并告诉她这句话这么说为什么好，那句话这么说为什么不好，最后还要根据故事的内容提点小问题，让刘凌英枝回答，比如这个故事里有几个人物，他们为什么会吵架等等。
当初妈妈这么做并没有什么明确的教育目的，但现在回想起来，她觉得正是这些故事培养了刘凌英枝最初的语言组织和表达能力。
虽然刘凌英枝在家里能说会道，可在幼儿园，她并不是一个特别出挑的孩子，胆子也很小。有一次，爸爸妈妈去看幼儿园刘凌英枝主持节目，只听那声音轻得跟蚊子似的，小手放哪儿哪儿就别扭，眼睛也不知道往哪里看。
暑假里，班主任来家访，正巧只有刘凌英枝在家。只见她一会儿给老师端茶倒水，一会儿与老师聊天……老师觉得特别不可思议，原来这个孩子挺能说的嘛!她提醒爸爸妈妈，要让刘凌英枝练练胆子。
从那以后，爸爸妈妈最常做的一件事情就是“排练”，特别是幼儿园里有活动的时候，无论多忙，他们都会抽时间在家里让刘凌英枝表演或主持节目，告诉她在台上手该怎么放，眼神要怎么样，什么时候要做什么手势……
练完了，妈妈就会对刘凌英枝说，你做得很好，上台的时候保持就可以了!因为妈妈是演员，刘凌英枝特别相信妈妈对她的评价，上台后胆子就放开了，不仅声音响亮了，态度也自然了。
当刘凌英枝大班毕业时，她早已成了幼儿园的小讲解员，专门接待全国各地来参观的客人，还主持了那年六一节全园的文艺演出。
从此以后，只要有什么机会，老师首先想到的就是刘凌英枝。而刘凌英枝也没有辜负老师的厚望，不仅学习好，而且能力强。不久，她就通过竞选当上了学校的儿童团团长。在各种比赛、竞选、演讲中，刘凌英枝不仅提高了语言表达能力，综合素质也得到了全面的发展。
沟通：我们仨是朋友
刘凌英枝最忠实的“后援团”就是爸爸妈妈，他们也是她最喜欢的聊天对象。在采访时，刘凌英枝说着说着就像小娃娃一样，依偎到了妈妈身边。一家人关系好得让人羡慕，而其中的道理却并不深奥。
虽然把女儿送去寄宿，但爸爸妈妈并不认为就此万事大吉了。他们觉得，在幼儿园里就应该以老师为主，所以平时没事，夫妻俩从不打电话去幼儿园嘘寒问暖。但是，每当刘凌枝英回家过周末，爸爸和妈妈都觉得应该让她感受到家的温暖，明白自己是家里的主人，父母是她的朋友。所以，无论多忙，他们都会抽时间和女儿聊聊天，交流彼此的想法。如果实在没有时间陪女儿，他们也会把原因原原本本地告诉她，取得她的谅解。
从女儿出生开始，爸爸妈妈就打定主意，与女儿有关的事情都要与她商量，让她自己决定。
升小学的时候，刘凌英枝突然提出不想再寄宿了，想天天回家，和爸爸妈妈在一起。那时，差不多已经到了报名截止时间，他们那个学区仅剩下一所环境很差的小学。爸爸妈妈就想把女儿送到一个民办的寄宿小学去读书。在正式着手办各种手续之前，他们郑重地和刘凌英枝商量这件事，让她自己选择去哪个学校，并把家里的现实情况一一告诉了她：父母很忙，平时可能没空陪她；去民办小学要交费，所以家里的经济可能会有压力……
虽然离报名截止时间没几天了，但爸爸妈妈还是留了两天时间让刘凌英枝自己考虑，并带她到那两所小学“实地考察”了一下。最后，刘凌英枝选择了去寄宿小学读书。
民主自由的家庭氛围，让刘凌英枝养成了独立思考的习惯，对任何事情都不盲听盲从，特别有主见，点子也特别多，人称“点子大王”。
刘凌英枝逐渐长大，遇到的问题也是“日新月异”。对此，爸爸妈妈的对策就是“不断学习”。比如，刘凌英枝在幼儿园里学电脑，爸爸妈妈也赶紧去接触电脑知识，如果女儿有问题的话，就可以在他们那里得到帮助。
进小学后，刘凌英枝渐渐成了学校里的“明星”，遭来了一些嫉妒的目光，甚至还被人造谣。刘凌英枝对此非常伤心，与一些同学的关系也陷入僵局。该怎么帮助女儿呢?这是爸爸妈妈从来没遇到过的问题。斟酌了半天，才有了主意。
爸爸妈妈找了个机会和刘凌英枝谈天，告诉她做人要心胸开阔，不能用自己的标准去要求别人，还要想一想老师为什么把这么多荣誉和机会都给你，你有什么资格?你只有做得比别人好，别人才会心服口服。同时，爸爸妈妈还和老师进行了沟通，澄清了事实，并为刘凌英枝创造一些机会，与那些同学相处、交流、合作。没多久，事情解决了，而爸爸妈妈也从中学会了应对类似问题的好方法。
现在，刘凌英枝和同学们的关系都很好。有个暑假，电视台要给刘凌英枝拍专题片，需要很多同学配合。每个接到电话的同学都冒着烈日赶到学校，帮助拍摄。 |
