从事心理咨询工作多年，听无数家长讲孩子青春期的无奈、愤怒以及恶劣的亲子关系。昨天，芳芳和妈妈来咨询的目的是让咨询师看看到底是妈妈还是芳芳有病。
芳芳妈妈说：“女儿身上有很多优秀的品质，如体贴人、节俭、自律、自立、有责任感，但是进入青春期后有很大的变化，例如原来以自己的自立为骄傲，现在觉得父母对自己照顾的不够多；原来舍不得花钱，现在可以一次买上六件衣服；原来写作业可以一晚上不离开书桌，现在隔一会儿就到镜子前整理头发；原来基本不发火，现在沾火就着，甚至没火也会自己找火；原来认为自己的妈妈哪都好，现在开始不断地否定妈妈……”
面对孩子的青春期，首先应对的是原来听话的孩子一下子特别逆反，说什么都不听，其次是家长权威受到挑战，再次孩子很明显的错误选择怕耽误孩子的一生。这些都使家长不能控制自己的情绪和行为，从而导致亲子关系的恶化。
青春期孩子要面对心理上的矛盾，1.成人感与半成熟现状，青春期的孩子会从心理上过高评价自己的成熟度，认为自己是成人了，自己的思想和行为已经达到成人水平，要求与成人的社会地位平等，渴望给予自己成人式的信任和尊重。2.心理断乳与精神依托，青春期的孩子独立意识强烈起来，要求精神上摆脱成人，特别是父母的羁绊，要求有独立自主的决定权，事实上，面对许多复杂的情况，依然希望精神上得到成人的理解、支持和保护。3.心理闭锁性与开放性，成人感和独立意识使得青春期的孩子把自己的内心世界封闭起来，同时他们认为成人不理解他们，这又导致闭锁性的增加，但与此同时，很多的苦恼又使他们感到孤独，希望能与他人交流，并得到理解，这种开放胸怀的愿望促使他们愿意和同龄的朋友推心置腹。4.成就感与挫折感，他们通常表现出成人式的果敢和能干，成就感和挫折感在他们的情绪体验中交替出现，一会儿激情万丈，一会儿低沉沮丧，表现出情绪非常不稳定。
青春期是孩子个性独立的重要时期，作为家长面对孩子的不良情绪应该放弃自己权威受到挑战的想法，理解孩子；在不触犯底线的情况下，给予孩子更多的自主决定权；拿出更多的时间和孩子交流，并且在交流中更多是倾听，而不是教导。
（刘艳梅:中科院心理所硕士）
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