现在，针对青春期孩子的家庭教育，在很多方面存在不足，周永琴老师介绍：
首先，在性与情感方面。“青春期的性与情感是密不可分的，关于青春期孩子的性困惑和美好情感的教育存在缺失。”周永琴老师强调，很多性学家发表的言论只是从性权利的角度出发，没有考虑到可能对未成年人产生的影响。对正处在生理发育期的孩子来说，他们最先萌发的是纯真的情感，“在这方面我们偏颇了”。
其次，个人与社会的关系。一方面，我们要教育孩子确立自我意识，同时，我们每一个个体又需要严格的自我约束。“10岁左右的孩子就要开始培养自律意识了，也就是自己管理自己。”周永琴老师强调，如果只要自由不要自律，社会就乱套了。因此，在给孩子选择的自由的同时要教孩子自律。“包括我们讲的社会规范、社会公共道德，都不能违反。”
周永琴老师介绍，很多家长问她到底应该教给孩子哪些做人的道理。“其实很简单，你讨厌什么样的人，就不要让你的孩子成为那样的人，就不要让孩子具有你讨厌的那样人的品质。如，我肯定不希望别人欺骗我、欺负我，那就教给孩子诚实、公正。”
第三，个人理想的确立。“孩子一定要有理想，但这个理想不能仅仅是挣钱。我们要教育孩子既适应社会的发展变迁，同时又尽可能地推动社会发展进步，做到务实和理想的平衡。”周永琴老师介绍，任何社会都有不尽如人意的地方，但只要用自己诚实的劳动、学识、付出，不仅获得经济上的收入，同时还获得人们的尊敬和爱戴，就可以了。
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